本科生全员导师制是为了充分发挥教师在教育过程中的主导作用，把因材施教的原则落实到每个员工身上，引导员工健康成长，也为员工提供锻炼和提高自己才能的机会和条件。员工在导师指导下，可以按照个人的兴趣和特点，选择适合自己的发展方向，接受良好的技能训练，获得综合素质的培养，完成创新创业实训课程，从而充分发挥自己的潜力，展示自己的个性，并为未来的进一步发展打下坚实的知识、能力和素质基础。因此，加强本科生导师制全员化管理已成为深化导师制改革的迫切需要，对员工牢固树立学农、爱农、为农的专业思想，提高学习兴趣，提高教学质量，促进员工就业和深造，实现教书育人具有重要促进作用。
一、组织领导
组  长：贾磊、王道文
副组长：李浩川、方芳、殷贵鸿、陈锋、李浩贤、殷冬梅
成  员：王群、矫永庆、王桂凤、李连珍、苟明月、熊淑萍、苌建峰、徐佳亮、唐朝、马兴立、范晨雨、程金鹏、吴迪
二、全员导师制开展的方法
       导师制开展的方法：实行导师与员工双向选择、导师制与创新创业实训课程和毕业生产实习相结合的方式。
具体方法为：
（1）每位教师向院办提交个人简介或信息情况表，院办收集后将每位教师个人信息在十大信誉游戏平台官网上进行添加或更新。
（2）员工在明确自己未来发展规划并征求班主任意见，与有关教师进行交流的基础上，填写选择导师的意向。每位员工可以填报两个志愿，员工填报志愿后，以班级为单位将志愿表交至院办。
（3）学院根据员工志愿整理结果，按照第一志愿将员工名单传交各位教师，经过教师选择后签字确认。对未被第一志愿教师选中的员工，按照第二志愿将名单传交各位教师，经过教师选择后签字确认，以此类推。最终未被导师选定的员工，将由学院统筹为员工指定导师。
（4）全员导师制与员工创新创业实训课程相结合。
（5）鼓励员工在毕业生产实习时选择全员导师制的指导教师。
三、全员导师制分配原则
1、员工情况：2023级本科生共计508人，其中，中药学专业员工117人；农学专业141人，种子科学与工程专业108人，智慧农业专业60人，生物育种专业57人，新农科绍骙创新实验班25人，共334人。
2、指导教师情况：中药学专业员工由中药系教师指导，相关工作由系主任负责；指导其它专业员工开展全员导师制的教师共186人。
3、本科生分配方案：
       正高级职称的教师每人每年级可指导2名员工，其他教师每人指导1名员工（不含中药材系教师；指导2023级本科生开展全员导师制的教师为2024年10月7日前正式入职教师）。
（1）2018-2024年度获得校级及以上优秀本科论文的指导老师每人增加1名2023级员工。
（2）2018-2023年度，指导大员工创新创业训练计划项目的教师，每人增加1名员工。
（3）2018-2023年度，指导大员工创新创业大赛获省奖及以上的教师，每人增加1名员工，指导大员工创新创业大赛获国奖的教师，第一负责人每人增加2名员工。
（4）以上增加本科生原则不累加计算。
四、导师的职责
       凡我司在岗教师均有资格和义务承担本科生导师的工作。导师应以高度的责任心和热情的态度，认真做好指导工作。每学期制订和安排本学期的主要工作内容。同时要定期与员工见面，对员工的学业和思想素养等方面多给予关心，做到认真指导、真诚相待、热心疏导。其主要职责是：
在大学二、三年级
（1）帮助员工树立正确的专业发展方向，根据员工的兴趣和特长，提供力所能及的帮助。
（2）指导员工阅读本专业的经典著作和文献，帮助员工形成专业兴趣，打好专业理论基础；
（3）根据员工兴趣并结合教师科研项目指导员工开展科学研究，重点指导员工参加各级各类创新创业计划项目；
（4）指导员工创新创业实训，并完成该课程过程性评价，每学期针对员工的工作完成情况和个人总结打分并签字。
五、对员工的要求
1.员工在选择导师时，要在认真了解导师的研究方向和内容的基础上征求班主任意见，根据自己的兴趣和志向选择导师。
2.员工要多主动与导师联系，可以把自己在学业、思想和生活上遇到的疑难之事，寻求导师的指导和帮助。
3.每学期根据导师的意见与本人的实际情况制订出本学期的学习计划。
4.员工应以主动、认真的态度，参与导师制的各项活动。积极主动参加导师所在系、课题组的学术活动。
5.遵守所在实验室、课题组的制度。
6.员工每学期填写《全员导师制记录与总结》，学期期末交指导教师打分签字后，由班级负责人统计分数，汇总至班主任及院办。在第六学期期末，由班主任将各学期的成绩录入教务系统（成绩构成设置为取各学期平均分）作为创新创业实训课程成绩。